MARTINAND Jean-Louis Professeur des Universités UMR STEF ENS Cachan – INRP Bâtiment Cournot - ENS de Cachan, 61 av du Président Wilson 94235 Cachan cedex mel : martinan#stef.ens-cachan.fr :pour obtenir l'adresse exacte, remplacer # par @

Enseignement

ENS de Cachan
DEA « Sciences, Techniques, Enseignement et Diffusion »
Préparations à l’agrégation (chimie, physique appliquée, génie électrique).
Préparation aux sources historiques des sciences et techniques contemporaines

Recherche

Formation à la recherche

Responsable du DEA : Sciences, Techniques , Enseignement et Diffusion

Activités éditoriales

Actes des Journées Internationales de Chamonix
Membre des Comités de lecture des revues Ensenanza de las Ciencias, ASTER, Les Sciences de l’Éducation, Didaskalia, Revue des Sciences de l’Éducation (Québec), Revue canadienne de l’enseignement des sciences, des mathématiques et des technologies, Revue suisse des sciences de l’éducation, Themes in education (Grèce)

Organisation de séminaire ; colloques ; journées d’étude

Séminaire INRP avec J.-L. Derouet (Pr INRP) : Circulation et reproblématisation des savoirs entre recherche et enseignement

Publications récentes

Livres

GUICHARD, J, & MARTINAND, J.-L. (2000). Médiatique des sciences. Paris : PUF, collection “ éducation et de formation ”, 240 pages.
MARTINAND, J.-L. (coord.) (2003, 6e éd.). Découverte de la matière et de la technique. Paris : Hachette, 256 pages.

Chapitre de livres ou article dans recueils et ouvrages collectifs

MARTINAND, J.-L. (2003). Die technische Kultur und die französische Schule – Zwischen Prometheus und Sisyphos. In J., Beillerot, & C. Wulf (Eds), Erzeichungswissenschaftliche Zeitdiagnosen : Deutscland und Frankreich. (pp 142-151). Münster : Waxmann,.

Articles dans revues à comité de lecture

MARTINAND, J.-L. (2003). L’éducation technologique à l’école moyenne en France : problèmes de didactique curriculaire. Revue canadienne de l’enseignement des sciences, des mathématiques et des technologies, vol 3, n°1, 101-106.

Conférences invitées

2000 Volos L’éducation scientifique à l’école primaire
2001 Montréal Problématisation et reproblématisation : le cas de la recherche en éducation scientifique et technique.
2002 Athènes Enseignement et apprentissage de la modélisaton scientifique.
2002 Valencia Quelle pédagogie pour les étudiants entrant à l’université scientifique.

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